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Programme des séminaires de l’IREDU du deuxième semestre 2026
Premiers éléments statistiques sur l’instruction en famille en France
Call for Abstracts for the Fourth International Conference of the journal Scuola Democratica
Quelles dispositions pour devenir conseiller·e principal·e d’éducation ? La fabrique des CPE par son concours de recrutement
Offres et réceptions des enseignements relatifs au genre dans la formation des enseignantes et conseillères principales d’éducation en Inspé
The impact of educational and work trajectories on wellbeing in midlife: A comparison of Canada and Germany
Conditionner l’accompagnement à des heures d’activités : le cas du Contrat d’engagement jeune
Des besoins particuliers en tension avec le collectif d’apprentissage. Les enseignantes de maternelle partagées entre accessibilisation du collectif et réponse individuelle
Attias-Delattre V. (dir.). (2023). La profession d’enseignant au fil des crises multiformes de légitimité (en Amérique latine et en France) [note de lecture]
Développement de l’esprit critique chez les lycéens : quels effets d’un dispositif de lutte contre les fake news ?
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