25143. Farges, G. (dir.), Rin, S., Huot, J., & Gomes, A. (2025). Transformations et permanences dans les métiers de l’enseignement : éclairages issus de la comparaison internationale (141 p.) [Rapport de comparaison internationale]. Consulté à l’adresse Cnesco-Cnam website: https://www.cnesco.fr/wp-content/uploads/2026/04/Cnesco_CCI-Metier-enseignant_Rapport-international.pdf
Ce travail s’appuie sur de multiples sources documentaires pour analyser la situation des enseignants dans sept contextes : Angleterre, Allemagne, États-Unis, Corée du Sud, Finlande, Italie et France. Il s’articule autour de sept axes : Le métier enseignant au prisme de la diversité des profils, Les conceptions du métier : rôles et compétences dans un contexte de globalisation, Les conditions de travail et les formes d’encadrement, Les modalités d’évaluation des enseignants, Le travail réel et la variabilité des pratiques pédagogiques, Les enjeux de rémunération, Le sentiment de valorisation sociale des enseignants
Transformations et permanences dans les métiers de l’enseignement : éclairages issus de la comparaison internationale
