26090. Vallot, P. (2026). Statistique et intersectionnalité : une alliance impossible ?Cambouis, (à paraître).
L’approche quantitative peut-elle être mise au service d’un raisonnement intersectionnel ? Construit comme un tutoriel, ce texte donne à voir de manière pratique comment détourner un outil statistique de son usage commun en sociologie. La modélisation log-linéaire proposée permet d’objectiver quantitativement l’articulation entre plusieurs rapports de pouvoir, en s’inspirant d’autres approches descriptives des statistiques en sciences sociales. La présentation se fait pas à pas et se conclut par un exemple empirique portant sur les conjugalités transnationales. L’accent est mis sur les atouts de cette méthode en termes de lisibilité et de présentation graphique des résultats. En donnant une place à la didactique des apprentissages dans le travail scientifique, il s’agit d’améliorer l’accessibilité des savoirs intersectionnels dont la portée critique n’existe que parce qu’ils peuvent être compris par un public large.§