26108. Bonnard, C., Danner, M., & Olympio, N. (2026). Inadéquation objective et subjective entre formation et emploi chez les diplômés de la voie professionnelle. In S. Michun & B. Saccomanno (Éd.), Les voies professionnelle et technologique de l’enseignement secondaire : tensions et proximités contemporaines. https://doi.org/10.4000/16v8g
Cette recherche analyse l’inadéquation formation-emploi des diplômés de la voie professionnelle, plus précisément l’inadéquation horizontale, définie comme le fait d’occuper un emploi éloigné de sa spécialité de formation. Dans un premier temps, nous discutons des principales méthodes de mesure de cette inadéquation en distinguant les approches subjective et objective. Nous proposons ensuite, à partir de l’enquête Génération 2017 réalisée par le Céreq, d’opérationnaliser ces deux approches. L’originalité de notre mesure objective est qu’elle repose sur les référentiels du RNCP associés aux diplômes. Les résultats montrent que, selon l’indicateur retenu, une part importante des diplômés se trouve en situation d’inadéquation horizontale trois ans après l’obtention de leur diplôme, avec cependant, des variations selon le niveau de diplôme. Enfin, les analyses mettent en évidence le rôle du parcours scolaire, des modalités de formation et des conditions d’orientation sur la probabilité d’occuper un emploi en adéquation avec la spécialité de formation.