26094. Ingrao, T. (2026). Les bachelors : nouvelle filière de l’enseignement supérieur privé ?La Pensée, (427), 31‑42. https://doi.org/10.3917/lp.427.0031
Cet article explore les dynamiques récentes de l’enseignement supérieur privé français, en se concentrant sur l’émergence des « bachelors » qui proposent d’offrir une alternative à la licence publique et aux autres formations supérieures privées. Le terme désigne des formations qui ne pourraient avoir d’autre nom et dont l’apparition est liée aux évolutions du contexte français et européen de l’enseignement supérieur. De plus, leur positionnement marchand et institutionnel varie grandement selon les acteurs qui les proposent.